Tendencias 21

   
REVISTA ELECTRÓNICA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA, SOCIEDAD Y CULTURA. ISSN 2174-6850/ 31 años divulgando conocimiento (desde 1988)
Resultados de la búsqueda
Tags (13) : complejidad

El cerebro representa la incertidumbre en varios niveles de complejidad

05/12/2019 | TENDENCIAS CIENTÍFICAS
El cerebro no se limita a las primeras impresiones para interpretar la realidad: representa la incertidumbre del entorno de una forma probabilística, casi matemática, para que podamos tomar las decisiones más acertadas.

No es necesario un cerebro grande para organizar sociedades complejas

06/11/2019 | CIENCIA Y SOCIEDAD
En Kenia existe una especie de aves que se organiza en sociedades multinivel a pesar de tener un cerebro muy pequeño. El descubrimiento desafía la idea de que los cerebros grandes son un requisito para las sociedades complejas.

La singularidad es sólo el principio

19/03/2017 | CARTA DEL EDITOR
La singularidad tecnológica, ese momento en el que las máquinas inteligentes superarán a los humanos, está cada vez más cerca en el tiempo. Nos ofrece, según Kurzweill, una oportunidad para mejorar la condición humana. Pero lo que viene es algo mucho más complejo que una revolución tecnológica.

Nuevo hallazgo sobre las estrategias cuánticas para las comunicaciones complejas

20/06/2016 | TENDENCIAS DE LA TELECOMUNICACIÓN
Investigadores de Reino Unido y Países Bajos, entre otros países, han demostrado que las estrategias cuánticas para las comunicaciones complejas que resultan ventajosas respecto a las clásicas, violan siempre las desigualdades de Bell, y se producen por tanto con correlaciones no locales. El descubrimiento puede cambiar la forma de tratar la información clásica.

El pensamiento complejo de Edgar Morin, nueva asignatura de bachillerato en México

17/06/2013 | TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN
En México, gracias a la mediación decisiva del Colegio de Bachilleres del Estado de Sinaloa así como de la Multiversidad “Mundo Real” Edgar Morin, la Secretaría de Educación Pública acaba de oficializar la introducción de un plan curricular nuevo para más de 50.000 alumnos de nivel de preparatoria (bachillerato), directamente basado en el pensamiento complejo de Edgar Morin.

La complejidad y la creatividad transforman los currículos educativos

14/03/2013 | TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Todo proyecto de conocimiento debe ser al mismo tiempo proyecto de conocimiento del conocimiento, la complejidad inspira una serie de sugerencias meta-paradigmáticas destinadas a orientar al educador-diseñador de programas educativos, y conferir marcos al planteamiento de una estrategia más flexible e integradora de organización de los contenidos curriculares.

La crisis del estar traerá cambios globales de grandes proporciones

24/09/2012 | MEGATENDENCIAS
Estamos ante una crisis que es al mismo tiempo una crisis del estar y una crisis del ser. Una crisis del estar en cuanto afecta a las condiciones materiales de nuestra existencia y de la vida en el planeta, y una crisis del ser porque se relaciona estrechamente con nuestra forma de construir conocimiento y sentido. Por todo, nuestra época sufre una crisis de civilización, que traerá un cambio de gigantescas proporciones.

El mercado se ha convertido en Dios, según Mark C. Taylor

18/07/2012 | TENDENCIAS DE LAS RELIGIONES
Mark C. Taylor es uno de los teóricos de la religión más prestigiosos de Estados Unidos. En su libro “Después de Dios. La religión y las redes de la ciencia, el arte, las finanzas y la política” (Siruela, 2011), el autor traza un recorrido teológico desde Platón a la actualidad, desde muy diferentes dimensiones de la experiencia humana. En él Taylor afirma que en el presente nos encontramos ante una realidad tecnológica, que además es económica, política, ontológica e, incluso, teológica.

El conocimiento de la creatividad evoluciona en conciencia y complejidad

02/02/2012 | MEGATENDENCIAS
Investigadores y docentes de creatividad de catorce países han participado en una investigación que propone un modelo desde el paradigma complejo-evolutivo y concluye que el fenómeno de la creatividad, en tanto su conocimiento, forma de comprenderla y de aplicarla, como de proyectarla en la formación y futuras investigaciones, evoluciona en crecientes niveles de conciencia y complejidad. Por Jessica Cabrera C.

Contribuciones del Pensamiento del Sur a la política de civilización

15/04/2011 | MEGATENDENCIAS
Una nueva política de civilización emerge desde el Pensamiento del Sur, inspirada en el pensamiento Complejo. Un Sur metafórico que se abre a las alternativas que surgen fuera del contexto hegemónico del Norte. Un Sur abierto a las experiencias emergentes de cambio educativo en los diversos países; a la necesidad de dar visibilidad a aquellas experiencias que nacen en las periferias, a las experiencias reveladoras del mestizaje de los pueblos, de la igualdad de géneros, a las experiencias que valoran las culturas ancestrales, entre otros aspectos.

Nuevo impulso internacional a la transformación de la educación

09/11/2010 | TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Más de 1.200 expertos participaron el pasado septiembre en la conferencia internacional “Los siete saberes de la educación para el presente”, celebrada en Fortaleza (Ceará-Brasil) promovida por la UNESCO y que contó con la participación del ensayista francés de lo contemporáneo Edgar Morin. La idea central de este Encuentro ha consistido en iniciar todo un proceso de diagnóstico, reflexión y pronóstico dirigido a verificar, recrear y contribuir a que "Los siete saberes de la educación para el futuro" ideados por Edgar Morin se conviertan realmente en saberes de la educación para el presente, para lo cual se ha puesto un especial acento tanto en el análisis crítico de las formas organizativas, curriculares y de formación docente de nuestros sistemas educativos, como en la necesidad de encaminarnos con acciones eficaces, continuadas y sostenibles hacia la construcción de un nuevo paradigma educativo.

Las sociedades evolucionan dando pequeños pasos hacia la complejidad

15/10/2010 | CIENCIA Y SOCIEDAD
Un equipo de investigadores del University College de Londres ha analizado las lenguas austronesias de las islas del Pacífico, utilizando un método de la biología evolutiva. A partir de este análisis, se ha podido constatar que la evolución de las sociedades no es abrupta sino que se produce siguiendo pequeños pasos secuenciales hacia una mayor complejidad, como en la evolución biológica.

La complejidad reclama una revisión del concepto de Dios

10/07/2008 | TENDENCIAS DE LAS RELIGIONES
El escritor Michael Shermer revisa en un artículo de Scientific American el concepto de Dios a partir de las ideas que plantea el último libro del biólogo norteamericano Stuart Kauffman. En su libro, Kauffman reclama la existencia de un Dios completamente natural, que explicaría la incesante creatividad de los sistemas que componen el universo, en los niveles de mayor complejidad. El reduccionismo, que permite conocer las partes que componen cualquier entidad, no alcanza a explicar la auto-organización de dichas entidades, señala. Y Dios sería tan sólo el nombre para aquello que escapa a las leyes físicas, añade.