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REVISTA ELECTRÓNICA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA, SOCIEDAD Y CULTURA. ISSN 2174-6850/ 31 años divulgando conocimiento (desde 1988)
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Tags (11) : bilingüismo

El lenguaje altera la forma de percibir el tiempo

04/05/2017 | CIENCIA Y SOCIEDAD
El lenguaje altera la forma de percibir el tiempo, ha descubierto un estudio realizado con 40 personas bilingües. Las expresiones del tiempo varían según el idioma y el contexto, lo que constituye la primera evidencia de flexibilidad cognitiva en las personas que hablan dos idiomas. Con el cambio de idioma se expresan diferentes formas de ver el mundo y de organizarlo.

Hablar idiomas aleja al Alzheimer

06/03/2017 | SALUD
Investigadores italianos han comprobado por primera vez que hablar al menos dos idiomas frecuentemente y a lo largo de la vida aleja los riesgos de padecer Alzheimer y, en caso de sufrir la enfermedad, disminuye sus efectos. No hace falta hablar dos idiomas nacionales para beneficiarse de esta ventaja: son bilingües también los que hablan idiomas o dialectos regionales.

El bilingüismo retrasa el envejecimiento cerebral

11/01/2017 | TENDENCIAS CIENTÍFICAS
Una nueva investigación ha comprobado que años de bilingüismo transforman la manera en que el cerebro consigue realizar tareas relacionadas con la concentración: no sólo utiliza menos recursos neuronales, sino que además evita las zonas cerebrales sensibles al envejecimiento.

Los niños pequeños bilingües son más flexibles al realizar una tarea

04/02/2016 | TENDENCIAS CIENTÍFICAS
Un estudio realizado en Canadá muestra que los niños de dos años bilingües tienen más habilidades que los monolingües al realizar tareas de inhibición de conflicto, es decir, aquellas que requieren ignorar una norma bien aprendida si es lo que corresponde en ese momento. Están más acostumbrados a elegir un idioma sobre otro, aunque les sea más sencillo utilizar ese otro.

El bilingüismo es para siempre, aunque no lo practiques

02/12/2015 | TENDENCIAS CIENTÍFICAS
Científicos de Canadá han demostrado que los niños que aprenden un idioma cuando son muy pequeños y luego son adoptados por familias que hablan otro idioma -por lo que ellos dejan de hablar el primero- se vuelven y se mantienen 'cerebralmente' bilingües. El hallazgo fue realizado con niños chinos adoptados por familias francesas.

Las personas bilingües tienen más materia gris en el cerebro

17/07/2015 | CIENCIA Y SOCIEDAD
Un nuevo estudio publicado en la revista 'Cerebral Cortex' sugiere que las personas que hablan dos idiomas tienen más materia gris en la región del cerebo vinculada al control ejecutivo. Esta característica podría estar vinculada a una mayor capacidad de concentración en actividades diversas. El estudio suma nuevas evidencias a otras ventajas cognitivas ya detectadas en niños y adultos bilingües.

Los niños expuestos a varios idiomas son mejores comunicadores

12/05/2015 | CIENCIA Y SOCIEDAD
Investigadores de la Universidad de Chicago (Estados Unidos) han comprobado que basta que un niño esté expuesto normalmente a varios idiomas para que aprenda mejor a ponerse en el lugar del otro durante la comunicación; es decir, que no hace falta siquiera que sea bilingüe él mismo.

Los monolingües son más ágiles nombrando; y los bilingües tienen un cerebro más flexible

17/02/2015 | Ciencia en España
¿En qué se diferencian los cerebros de las personas bilingües de los cerebros de personas que no son bilingües? Una investigación señala que los monolingües presentan un uso más eficiente de las áreas cerebrales del lenguaje, mientras que los bilingües tempranos, al pasarse todo el día cambiando de idioma, tienen más entrenadas las funciones ejecutivas que sirven para adaptarse a tareas diversas.

Los niños bilingües desarrollan más la 'memoria de trabajo'

11/02/2013 | CIENCIA Y SOCIEDAD
Los niños bilingües desarrollan mejor que los monolingües un tipo de memoria denominada "memoria de trabajo", que se encarga de los procesos de almacenamiento temporal de la información, su procesamiento y su actualización. Sirve para realizar cálculos mentales o para la comprensión lectora. El estudio ha sido realizado por la Universidad de Granada y la Universidad de York, de Toronto (Canadá).

Científicos desvelan las claves del lenguaje humano

25/09/2012 | TENDENCIAS CIENTÍFICAS
La relación del ser humano con el lenguaje se inicia en la más tierna infancia, cuando somos bebés. ¿Pero cómo se produce? Investigadores del Basque Center on Cognition, Brain and Language (BCBL) del País Vasco están dedicados a averiguarlo. Para ello están empleando desde las herramientas más simples hasta las más sofisticadas.

Los niños bilingües superan en rendimiento a sus compañeros de clase

08/08/2012 | CIENCIA Y SOCIEDAD
Un estudio realizado en Escocia y en la isla italiana de Cerdeña ha revelado que los niños bilingües tienen una mayor capacidad para resolver problemas y de atención selectiva, así como un pensamiento creativo más desarrollado, que los niños monolingües. Los autores del estudio afirman que estas ventajas se obtienen con cualquier par de lenguas que se hable, por minoritarias que sean.