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REVISTA ELECTRÓNICA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA, SOCIEDAD Y CULTURA. ISSN 2174-6850/ 31 años divulgando conocimiento (desde 1988)
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Tags (2) : comprensión lingüística
Una herramienta pionera mejora la comprensión lectora de los niños
19/06/2013
|
TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Un programa de comprensión lectora para niños de ocho y nueve años, diseñado por científicos de la UNED, ha demostrado mejorar notablemente la capacidad de sus usuarios. El programa incluye la realización de ejercicios relativamente complejos, como resolver analogías, ordenar frases desordenadas o detectar inconsistencias. Los autores del estudio proponen cambiar la forma en que se enseña a leer, integrando estas tareas específicas.
Microsoft desarrolla ordenadores que analizan, comprenden y completan frases
11/07/2012
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TENDENCIAS INFORMÁTICAS
La división científica de Microsoft lidera un equipo de investigación interesado en demostrar la capacidad de los ordenadores para entender la complejidad semántica del lenguaje. Para ello han ideado una serie de algoritmos de aprendizaje automático capaces de analizar y comprender las frases que se les presentan, e incluso completarlas con la palabra más apropiada para que tengan sentido completo. De momento la tasa de éxito supera levemente el 50%, pero se obtienen mejores resultados que dejándolo al azar.
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