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Wert confirma que la LOMCE se votará mañana en el Consejo de Ministros, mientras crecen las protestas 16/05/2013El ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha confirmado hoy que el texto de la polémica Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) será votado en el Consejo de Ministros previsto para mañana, ha informado EFE. En este contexto, el Foro Mundial de Educación ha publicado en su página web que se suma a la Plataforma Stop Ley Wert –impulsada por el ex Director General de la UNESCO, Federico Mayor Zaragoza- para reclamar la retirada definitiva de la LOMCE, la destitución del Ministro Wert y la apertura de un nuevo proceso que pueda desembocar en una ley educativa consensuada con la comunidad educativa, la sociedad civil y las fuerzas políticas. Una petición similar ha lanzado hoy también la Confederación Española de Asociaciones de Padres de Alumnos (CEAPA), a través de una carta a Mariano Rajoy, publica La Voz de Galicia. Según la Cadena Ser, Mayor Zaragoza, que es Presidente de la Asociación Ciudan@s por la Educación Pública y portavoz de la plataforma Stop Ley Wert, ha animado a la objeción de conciencia contra la ley, al igual que el PP apoyó la objeción a Educación para la Ciudadanía. La Plataforma Stop Ley Wert, por su parte, ha denunciado, a través de un vídeo y de un comunicado, que la LOMCE es una ley que no ha emergido del diálogo con toda la comunidad educativa; que da la espalda a la Educación Infantil y que se articula en torno a un sistema trasnochado de reválidas; que es una ley que ignora y desatiende al alumnado con más necesidades educativas; que permitirá a los centros concertados con fondos públicos seleccionar a su alumnado, con el objetivo de lograr los mejores puestos en los rankings que construirán artifical e interesadamente las evaluaciones externas; que permite sostener con fondos públicos a colegios que segregan por sexo; y que favorece la intromisión política en el proceso educativo con una recentralización impropia de sociedades democráticas, entre otras características. Redacción
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