«Notre modèle aura notamment pour effet d’axer les interventions en bas âge sur le développement des forces cognitives particulières de l’enfant, plutôt que de se concentrer uniquement sur les comportements manquants, pratique qui pourrait bien lui faire manquer une occasion unique dans sa vie» Laurent Mottron, Université de Montréal
Fuente : http://www.alphagalileo.org/ViewItem.aspx?ItemId=1...
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